作者：谈兴正浓
罗真跟负责签到的老师说了找人，走进教室，发现没有任何人察觉自己，便挑了最靠近门口的前排位置坐下。
他扫视一圈，发现目标人物还没出现，便托着脸颊发呆。
三五成群来上课的好友高兴谈笑，但可以肯定，等到第二年夏天，那种和乐融融的气氛想必会消失无踪。
华夏和霓虹很像，高考超级严。
就在这时，中野五月出现了：“罗同学，你来啦？”
她的声音听上去有一丢丢的疲惫。
罗真不由得有些担心：“你怎么啦？”
“我得谢谢你，没有你，我的成绩怕是还在底层晃悠呢。”
“那是你凭自己力量办到的。”
中野五月点点头，在罗真身边一屁股坐下。
少女拿出手机进行手指运动，时不时地露出笑容，看那个样子，大概是在发邮件。
原来她也有这种表情？
明明平时那么懒散，或者应该说远程吃包的迷糊。
罗真怀着发现新大陆的心情多看了一会儿，结果两人突然对上视线。
中野五月完全没有“羞红脸颊”或者“恶狠狠地瞪过来”的表情，而是面露疑惑：“怎么啦？”
“你在给姐姐发邮件？”罗真问道。
“四叶。”
“唔，你们是五胞胎来着，之间好像不叫‘姐姐’、‘妹妹’的。”
中野五月笑着点点头，忽然想到什么似的双手一拍，说道：“对了，你把店钥匙给我吧，我每天上完课，帮你……”
话音未落，教室忽然安静下来。
只见一名戴着眼镜的女老师已经走到了讲台后，在黑板上写下了一道题。
罗真：“不是10：50上课吗？”
中野五月：“不是国文吗？”
两人对视一眼，懵逼脸。
女老师有几分不耐烦地开口了：“你们的国文补习老师今天忽然要去参加朋友的婚礼，由我来给你们补习，现在，先尝试把这道题做出来吧。”
原来如此。
不过，罗真并非冲刺班的人，所以不怎么在意。
他摸出钥匙递给中野五月，然后摆摆手，用口型说了句“bye-bye”，便猫着腰准备从后门贴墙出去。
只可惜，被拦下了。
“那位同学，你想去哪儿？”女老师说道。
“那个……嗯……我是来……额……来给人送东西的。”因为是边想边说，罗真有些支支吾吾。
信了才有鬼！
女老师正了正镜框，开始教育人：“数学一直是各个理工类大学最重视的科目，明目张胆地逃课可不好。”
这一点倒是没错。
在搜索引擎输入“学力考试”和“数学”两个关键词，清一色的答案是【不需要考数学的专业有哪些？】，可见数学确实是综合考试的最大难关。
所以，无论是什么时候，冲刺营只要一开数学课，总是人满为患。
罗真挠挠头：“我不是冲刺营的学生。”
女老师依然不信，沉吟片刻，忽然说道：“你上来答这道题。”
一时间，下面的学生松了口气，开始围绕题目窃窃私语。
……
“高中积分问题能出到这个难度的，还真少见。”
“先把直角坐标转换成极坐标。”
“能行？”
“不知道，但数学不就是试出来的吗？”
……
人多、嘴杂、点子多。
罗真将视线挪到中野五月身上。
没想到的是，那姑娘非但没有作证的想法，头上的呆毛从【_(|3」∠)_】变成了【ヾ(?°?°?)??】，明显是在加油鼓劲儿。
这就没办法了。
幸好解一个数学题也用不了多长时间，罗真干脆地走上讲台，仔细审题。
很快，思路就来了，他提起笔。
还真敢做？
但凡是做老师的，都讨厌不懂装懂的学生，女老师本来只想让罗真回座位上听课，现在却有些真的生气了。
她微微皱眉：“你会做这道题？”
罗真不是蠢人，自然体会到了对方情绪上的变化。
“有思路，但是要书写演算之后，才能确定有没有漏洞。”他的回答留有余地。
“那就开始吧。”女老师擦掉了黑板上的题目，“把解题思路写一下。”
“哎？”
“快点儿。”
罗真迷糊地眨眨眼，接着便是哭笑不得。
是人就能看出来，对方这是不相信自己，故意设卡考验呢。
他干脆不再多说什么，直接拿起粉笔，在黑板相对靠上的位置将题目默写出来。
中野五月早就将题目记下来了，一对照，果然一字不差。
老师牛逼！
少女在心里加油，同时握紧拳头。
其实，默写出一个积分算式并不算什么——
在解决数学问题时，无论是学生还是老师，大多会采用线性思维，只要深度思考过，自然就能回想起原题。
所以，女老师并没有吃惊——
重点是解题思路。
罗真在把题目默下来之后，并没有思考多长时间，而是流畅地写了下去。
在互联网和信息化大行其道的当下，板书似乎正在被PPT、视频等先进的教学工具替代。
有个词儿叫“字如人”，所以，当女老师看到罗真那一手漂亮的粉笔字时，眉头便不自觉地舒展开了。
写字漂亮的人，品格并不一定高尚，而是说写字笔顺正确的人，大多严谨。
出乎所有人意料地，罗真连一块黑板都没写满。
只是寥寥十几行，他就搞定了最后一步，步骤似乎非常清晰。
大家都是一脸懵逼的状态，心说自己好歹是准备考各种国内名校的的，这都进入复习阶段了，怎么忽然就变成学渣了呢？
女老师饶有兴致地抱着手臂，面向黑板，嘴里念念有词。
“你是不是省略了一些步骤？”她问道。
“得分点都写了。”罗真将手中的粉笔放下。
“？？？”
“我实在懒得写那么多，反正这样答题肯定已经能拿满分了。”
这小子也太狂了。
女老师多少有点儿生气，却毫无办法，只能转移注意力，盯着黑板上的解题步骤。
过了大概十秒钟，她回头看向“嗷嗷待哺”的学生们：“你们不要用同样的思路来解这道题。”
教室内立即喧闹起来。
女老师双手下压，等到大家重归安静，才继续说：“这道积分题里有两个点，第一，将直角坐标转换成极坐标……”
听到这里，中野五月微微一愣。
她感觉似曾相识，寻思良久，才意识到罗真似乎教过自己同样的解题思路。
说实话，少女刚才不是没试过，但还是一筹莫展。
这就看出来了，模仿终究是模仿，只有在经过大量的刷题后，才能像罗真那样信手拈来。
如果把学习比喻成修行，那中野五月无疑还没有练到家。
少女正有些泄气，女老师又开口了：“第二，利用区间对称性，可将这一部分通过计算化简，变成cot（余切，正切·tan的倒数）。”
恍然大悟。
那些学生都是来复习的，自然一点就透。
罗真的解法虽然涉及到的知识点并没有多难，不过思路新奇。
老师不允许使用相同的思路，原因在于，这个解法太“巧”了，不是特别厉害的学生，很难在片刻间想到。
事实如此，大部分人在考试时，更应该采取相对保险的策略，目的只有一个——
该拿的分坚决不丢，难拿的分努力争取。
不过，罗真又不准备考大学，所以轻咳一声，将话题绕了回去：“老师，我没骗你，真的是来给别人送东西的。”
“哪一个？”女老师问道。
“中野五月同学。”
“我看看。”
女老师也觉得罗真没必要上什么冲刺营，心里头已经倾向于相信了。
她盯着花名册看了看，发现确实有那么号人，便问道：“她和你是同校、同年级的？”
“嗯。”罗真点头。
“那挺好的。”
“哎？”
“以后有难题，就让她上来答题好了。”
“……”
这就有点儿不对了。
数学归纳法可没说同一学校、同一个年级的两朋友，其中一人是学霸，另一人也一定是学霸。
这不严谨！
罗真琢磨了半晌，准备解释几句什么，却没想到女老师已经开始赶人了：“你东西送到中野五月同学手里了吧？”
这句话约等于“你东西送完了话，就赶紧走”。
罗真没辙，只能开溜，谁知刚出门就听到了女老师的声音：“中野五月同学，来回答一下这道题。”
他感觉，自己把肉包怪坑了。
第102章 “老师牛逼！”和东坡肉（中）
罗真在很尴尬的时间点离开冲刺营，已经错过了回去准备午饭的时间。
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