作者：隐书大宅
就像那些幸存者一样。
高海在恍惚中看到了更多的东西。
没错，就像是那些幸存者们一样，早立小学在最后运行的那一年爆发了灾难，诡异的力量封锁了整个学校，当时身处学校中的人几乎没有一个活着逃出来的。但被困在学校里的人里面，其实还有【活着】的幸存者。
这个机制的来源似乎是早立小学的一次试验，他们希望能制造出【看似活着实际死去】的怪谈，从而将伪装成活人的诡物放进敌国的军营中。这个灵感来自于藤花中学，来自于前不久才刚刚失败的，已经彻底被封死了的藤花中学。只是这个时候早立小学的情况也已经岌岌可危，因此这个项目并没有成功，或者说……没能被研究人员知晓是否成功。
“难怪那些幸存者没有留下尸体啊。”
高海低声的感慨起来。
存在于早立小学内的所谓的幸存者，实际上也已经成为了诡物，但它们就像是高海之前找到的四宫辉夜一样，会处于一种【似乎还活着】的状态，只有从一些小细节处能看出它们的状况不对，而它们自己是绝对无法发觉的。
这种特殊机制需要死者的身体保持完好，或者进行【复原】，一开始辉夜被那个拔头诡物杀死后，她的尸体应该是分别被一个无头诡物和一个黑乎乎给捡走了。但因为高海在逃命过程里的无意中操作，使得辉夜的身体和头颅重新聚合，因此触发了这个特殊机制，使她变成了那样的状态，并直接出现在了【幸存者应当出现】的避难所附近，所以才会在摇椅上被高海找到。
这种特殊状态下的【活人】只是自以为存活而已，它们依旧是诡物，依旧会害人，会杀人。只不过因为它们自身的特殊状态，在【活人】形态没有被识破的状态下，它们也会受到其他诡物的攻击，会被识别成活人并被【杀死】，然后转化成其他类型的诡物。而如果它们没有被其他诡物干掉的话，这些东西就会在遇到其他活人的时候对其进行锁定，会在对方不注意的时候将其杀死，把对方变成和自己相同的状态。
当初进入早立小学的军队，最后【无人伤亡】的回到了军营，恐怕就是因为这个情况了。
如果是这样的话，岂不是说……之前我在跑道上看到的那些军营里面，其实真有一个集团军的士兵吗？而且全部都是那种自以为自己还是活人的，其实会趁人不注意溜到他人背后拔脑袋玩的东西？！
思考间，精神上的强烈痛苦已经平缓下来。
那一口被高海咽进肚子的血水，在这一刻形成了强大的保护力。
即使他已经被两种不同的怪谈规则锁定，并且同时的进入到了处决阶段，在将要被杀死的这一刻超幅度的接触到了巨量信息，他也依旧在这种已经打破红月级玩家承受上限的压迫下保持着精神的绝对清醒。
当然，即使不喝那口血浆，以高海自己的承受力，也不需要畏惧这种程度的精神损伤，他是扛得住的。
现在他需要那口血浆带来的意志锁定，是为了在承受这两种精神损伤的同时，去面对第三个，也是最危险最难承受的那份损伤。
它已经来了。
【老师，你在这里做什么呀？这里是不可以进来的哦】
嬉笑的声音在身侧响起。
一个小小的，大概一米二到一米三左右身高的黑发女孩，出现在了高海的身侧。
更加强烈的精神冲击撕裂着高海的自我。
现在他感觉自己已经被撕成了三块，其中一块已经几乎完全粉碎开来融进教室的地板里，第二块被无头的辉夜牵着手就要从教室里走出来，而第三块，就坐在这个女孩的面前，正在和她面对面着。
蜂屋千代。
高海知道她的名字，但看到她并没有完全扭曲的，还有个人样的状态，这还是第一次。
黑色的长发略显干枯，夹杂着黄色的发丝。
粗糙的头发有长有短参差不齐，很明显的被剪刀剪过。
女孩一侧的眼眶微微发黑，咧开的嘴角明显少了几颗牙齿，还有干涸的血迹留在她的侧脸上。
她的校服是和其他学生一样的校服，却非常的脏，而且还很臭很臭，那上面……是被人泼了粪吗？
但她只是在微笑着。
这个女孩只是抬起头来，一脸不在意的对着高海微笑。
【老师，这个教室已经被封锁了哦，校长说过，任何人都不可以进来，任何人都不可以靠近的哦。老师为什么要不守规矩，不听话的打开啊这扇门呢？这种事情一定是很不好的吧？】
第三十八章：与核心执念小萝莉之间的问答
没有立刻袭击我吗？
在直面核心执念，正面对上整个早立小学副本的根源的这一刻，高海原本已经做好了被这个小萝莉召唤出来的大嘴花当场咬死的准备，结果却惊讶的发现对方并不没有立刻对自己动手。
是因为我通过真妃在现实世界获得了【教师】的身份，使得我失去了【撒谎者】这一层触发点，导致她的行为变得相对温和起来了吗？
可能的原因尚且不明，但对方既然跟上来了，就证明高海还是触发了某个规则，只是这条规则对应下他相对而言死的不会那么快，还存在一点的缓冲时间罢了。
所以，自己必须利用好这个关键的缓冲点才行。
强烈的痛苦还在身体和精神上持续的蔓延着。
但高海并没有死去。
即使他能看到其中一个自己的身体被完全撕碎，已经和整个教室融为一体。
即使他能看到另一个自己已经被拔掉头颅，又重新接回头颅，变为似生实死的诡物。
而他现在能够保持存活的原因，就在于如今和他面对面的蜂屋千代身上。
要达成这样的条件相当苛刻，首先高海的身体和精神如今同时的在受到三种不同的怪谈力量的规则影响，其中不论是诡化辉夜还是教室诡物都已经切切实实的杀死了高海，但蜂屋千代这个核心执念却没有动手。因此他的身体是概念上具备了三种不同的形态，如同薛定谔的猫一样，由于观测者的视角差异而形成了死亡/诡化/存活的三种叠加态。
然后，在这个叠加下，唯一没有动手的副本核心执念在位格上毫无疑问是最高的，因此它的观测使得高海的死亡/诡化状态无法成为现实，也就导致了视角中被拔掉头颅的他始终无法被辉夜带出教室，那个粉身碎骨的他也无法彻彻底底的融入到教室环境当中。
再加上他本人的意志力顽强无比，并且还有执念物的保护，因此哪怕同时遭受三种不同诡物的精神扭曲污染，他也能坚持下来，继续的保持清醒加强自己【存活】的状态。
原本高海只是想要借助三种不同的规则作用在自己身上，在已经无法逃避的情况下试图利用怪谈规则间的对撞寻找求生的机会。结果没想到这个蜂屋千代出来后没有马上动手，让他的压力更小了些。
只不过，这也只是暂时的罢了。
诡物不会像活人一样做出毫无意义的举动，蜂屋千代在自己听完电台的内容后就锁定了自己，证明高海已经触发了不该触发的规则，杀死他只是迟早的事情。现在还没有动手，只不过是规则程序上可能还差了点东西，若是他什么都不做的话，等待下去的结果必然是重开新周目。
考虑到为了预防KP在新周目上动手脚，自己必须额外消耗回档次数，高海无论如何都必须挣扎下去，哪怕真到了必死无疑的境地他也不能随意放弃，更何况现在确实还有生还可能，哪怕这个可能性十分渺茫。
可是，自己该说什么？
凭着血浆的保护，高海此时承受的痛苦已经降低了很多，因此他可以在几乎不受干扰的情况下高速思考分析。
首先可以肯定的是，【蜂屋千代】这个个体对【谎言】极度厌恶，任何撒谎的行为都可能带来瞬间秒杀的结果，所以自己的每一句话都必须慎重考虑，要确保自己说出的话在“客观实际”和“主观认知”上都没有任何谎言的成分。
其次，蜂屋千代本人应当是被早立小学的研究人员设计杀死的，她被培养成为某种特殊的形态，接着军部触动并打算将她抓捕。而从抓捕过程中她所受到的对待，以及出现在高海面前的这个蜂屋千代到处都是伤痕的状况来看，高海估计她在生前恐怕经历过一段相当糟糕的日子。
说起来，副本的游戏提示总是会与副本的核心执念或关键点存在联系，那么早立小学的四条游戏提示和蜂屋千代的联系又是什么呢？我记得拿四条提示分别是【听话的乖孩子不会受惩罚】、【老师会保护小孩子】、【大人骗不了聪明小孩】和【我什么都不需要不比任何人差】，这里面的话会不会有些就是蜂屋千代本人曾经说过的呢？
思考的时间不过转瞬之间。
高海能感觉到，这个正在注视着自己的娇小女孩，身上正散发出越来越强烈的寒意。
他必须马上开口，必须要说些什么才行。
赶在这个小东西的情况发生改变之前，赶在一切真的进入到不可挽回的情况之前，让事情进入到他的主导，或者至少让事情变得偏向于有利于他的一面才行。
“我不是早立小学的老师，我来自其他的学校。”
于是高海缓缓开口，说出了自己的第一句话。
从这个黑发女孩身上传来的寒意似乎稍稍减弱了几分，但强烈的危险感完全没有减弱的征兆。
“早立小学已经废弃了，废弃了的学校的规则不应该被遵守，早立小学的校长没有权力来命令并非这所学校老师的我，所以他的规则限制不了我，我不需要遵守早立小学校长定下的规则。”
高海尽可能的保持着语气的平静。
而在听到了这样的话语后，原本从蜂屋千代这个娇小女孩身上传来的寒意竟真的减弱了几分，高海已经偸没有那种下一秒就要被这个女孩当场杀死的危机感了。
因为我说出的话确实是有道理的，并且其中没有任何谎言，所以会减轻她的敌意吗？
【老师没有骗人呢】
小小的女孩歪了歪头，轻声的开口说道。
高海在这时看到了女孩露出来的脖子，以及脖子上明显是烟头烫出来的伤口。
这个小孩的身上，究竟发生了什么？
思考间，高海已经能感觉到自己承受的精神损伤和身体上的痛苦都在一点点减缓起来。
因为副本核心执念对自己建立起来的观察，始终无法彻底吸收高海的教室，和始终无法将高海带走的辉夜，如今对他的影响都开始慢慢减弱起来。被分裂成三个不同部分的高海，如今正朝着【安全存活】的这个可能性坍缩，因此那些作用在他身上的损害开始一点点变成【从未发生过】的状态了。
只是，现在还没到可以开香槟的时候，毕竟自己能活是因为面前的这个究极大BOSS，这玩意儿看着虽然是个小学生，但它要是跟自己翻脸的话高海现在是没有任何反抗手段的。
“你的名字是蜂屋千代对吗？我可以了解一下你吗？”
高海小心的斟酌着用词，注视着眼前的女孩开口问道。
他没有说什么“我想帮助你”之类的话，红月级游戏提示二真二假，就目前收集到的情报看来，【老师会保护好孩子】这个提示为假的可能性相当高，搞不好就会变成一个死亡触发点，因此高海决定接下来的对话里一定要避免使用任何带有“帮助”、“保护”倾向的用词。
【我是蜂屋千代哦，老师想要了解我什么呢？我是乖孩子，我会好好回答老师的问题哦】
小丫头挥舞着小手很是高兴的回答着，高海的话似乎触发了什么，使得这个女孩身上的伤口全部消失，校服也变得干干净净起来。就像是恢复到了什么事情都还没有发生的时候，回到了一切正常的时候那样的，眼睛里带着光亮的和高海对视着。
甚至他和这个小丫头站着的这个阴森黑暗，到处都是扭曲血痕的教室，也在这一刻变成了完全正常的样子，变成了一个光洁明亮的，有着阳光照射的教室。
不同的对话会唤起核心执念不同时期的记忆，使她呈现出完全不同的形态吗？
这个发现令高海更加的谨慎起来。
“我想……我想知道你有什么愿望？你有什么梦想？你有想要实现想要完成的事情吗？”
稍稍犹豫了一下后，高海才慢慢的开口问道。
这一刻他感觉自己的语气像是变成了汪老师一样，但为了在不踩雷的情况下尽可能的获取情报，他也只能绷着脸继续询问了。
【我的愿望？我的愿望是当个好学生，当个优秀学生，考上好学校，挣很多很多的钱，然后回孤儿院去帮助把我养大的叔叔阿姨！我想要成为让他们骄傲，让他们自豪的人！】
兴奋的蜂屋千代挥舞着小手，很是高兴的回答着高海。
【我的梦想……我、我想当歌唱家，我还想当画家，我想到处去走走看看，我听叔叔阿姨说过大瀑布和大峡谷，我想当旅行家去看这些没去过的地方。我还想当发明家，阿姨说发明家是很了不起的人，我想当了不起的人。我还想当美食家，我想吃好多好多好吃的。我、我还想要当个有钱人，阿姨和叔叔为了照顾我们总是很累，哥哥姐姐弟弟妹妹们也经常饿肚子，只要有钱我就可以让大家不饿肚子了，我想让大家都吃饱饭。呜啊梦想会不会太多了，可是我真的都想要哎……】
语气稍显冒失的蜂屋千代低着头小声的说着，说着说着她自己都笑了起来。
【我想实现……我想找到我的爸爸妈妈，其他人都有爸爸妈妈来接送，但是我没有，我看到有同学中午吃的还是爸爸妈妈给他做的便当，我从来没有吃过便当……爸爸妈妈一定是过得很辛苦，所以才不要我吧。我想找到他们……我想告诉他们，我现在过得很好，我想知道他们的长相，想知道他们的声音，想知道他们会不会唱歌。叔叔阿姨教过我们唱歌，我很喜欢唱歌，爸爸妈妈会喜欢吗？】
动作略显瑟缩的蜂屋千代犹犹豫豫的开口，声音里似乎藏着几分不易觉察的渴望与躁动。
叮咚——叮咚——
上课的铃声在这时响起了。
小丫头有些慌慌张张的嘟囔了一句【上课了哎】，接着就朝着教室外跑了出去。
高海注意到随着蜂屋千代的移动，这个教室的光线正在迅速褪去，迅速变回那个扭曲黑暗的地方，并且刚才不知道去了什么地方的，那个没有脑袋的辉夜的身影也开始若隐若现，似乎一直就站在自己的身边。
“……妈的，富贵险中求。”
没有犹豫，高海低骂一声后迅速跟上蜂屋千代，跟着这个之前弄死了他好几次的副本核心执念一起向前起来。
第三十九章：光辉黯淡的扭曲世界中的一幕
四周的一切景象，在这一刻已经完全变化。
干干净净的走廊上，学生们匆匆而过，向着不同的教室小跑着前进。
蜂屋千代一边小声的哼着歌，一边在走廊上快步的前进着，黑色的长发随着她的动作微微跳跃着。
那些扭曲的涂鸦已经消失不见。
萦绕着的阴森寒意，也不知去向了何处。
明亮的灯光与阳光照射着，给这条走廊带来了几分生气。
在四周一扇扇开启的教室门里，高海能看到正襟危坐着的学生们，以及站在讲台上的老师。
在孩子们的读书声与老师的讲课声里，恍惚间高海竟有种自己已经离开了副本，已经回到了现实生活的感觉。
就像是那些黑暗而残酷的故事从来没有发生过。
所有的一切正如自己现在看到的那样，美好，单纯。
但高海知道这是不可能的事情。
因为只要他回过头去，就能看到走廊的远处已经变回了一开始的样子，已经恢复到了那种阴森黑暗的状态，并且还有一个个隐隐绰绰的诡物在破旧的走廊上慢慢前进着，在朝着高海这边走来。
那些可怖之物依旧的存在于此地，它们只是被隐藏了起来，只是在自己触发的特殊场景下被核心执念的力量暂时压制了下去。
前方的女孩已经走到了一扇半开的教室门的前方。
她推开门，阳光明媚的教室里，学生们好奇的注视着她，老师也在对着她微笑。
【快到座位上去吧，我们要开始上课了哦】
老师语气温柔的开口说道。
【嗯，大家好哦，我叫蜂屋千代，希望我能和大家都成为好朋友，和大家一起学习成长！】
女孩微微弯腰，认真的开口说着，然后坐在了座位上。
那些孩子们的声音传入了高海的耳中。
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