作者：又又叶
“还可以把，大概是100分可以考80分这样的。”栉田同学不明白折木怎么忽然问这个，但是还是甜美的回答。
而折木已经明白了。
栉田能从教学楼那里几分钟的跑过来，说明体力运动方面也不错。
然后很懂气氛，情商也高。
所以。
她被分到d班的理由……是有正面的评价都无法抵消的瑕疵。
所以说。
这
37
大概是一枚随时会爆炸的炸弹啊。
第28节 第027章 龙园在哪里？龙园翔在骚扰阿尔伯特！（求数据）
栉田是炸弹。
风险系数非常高。
那么要使用么？
要的。
因为已经开始接触栉田了，再去接触别人需要时间和心力。
不节能。
同时。
栉田对堀北很执着，而这一点可以拿捏住。
所以，她是现况相当便利和可以使用的人。
“当然可以。”折木说出了栉田同学会满意的回答。“同时，我最近一个月都会和堀北同学有所联系。”
“哦。”栉田轻轻点头。
似乎是开始猜疑折木和堀北铃音的关系。
不过她也很识时务。
“如果是想要向学生们收集意愿投资的话，那么需要再给我几天时间。”
“现在我只是认识一小部分的学生。”
也就是说，再给你几天，那么你就能认识所有新生么？
这交际能力max了吧。
“可以。”折木点头。“但是我只要b班和c班的学生参与。”
“a班的学生没钱了，而d班的学生，不是我说，但是下个月是否还能掏出钱来参加投资都是问题。”
“好。”栉田不疑其他。
因为她自己也觉得d班接下去会危。
所以想着能不能哪里弄点点数。
而现在折木能吸多少点数都有给她的5%的回报。
她也得为自己努力一下。
……
栉田桔梗开始努力中。
她拥有极高的亲和力。
她虽然向折木这里申请了几天的时间去交际，但是在第三天晚上的时候，三人重新汇聚。
而在这两天中。
折木从堀北铃音这边获知，栉田同学坚持了之前骚扰她的方案，依旧是每天早上去她的房门口等着她。
这听着有些渗人。
当然也可以理解为栉田同学的坚毅。
非常想要，迫切，以及执着的希望和堀北铃音成为朋友。
而堀北同学是这么形容的。
“完全无法理解，或者说，我感受不到真心。”
嗯。
堀北同学是个不懂气氛的直女。
这一点折木同学已经明白了。
同时，不可否认，这位直女小姐的直觉很准。
她觉得栉田不是诚心想和她成为朋友，然后一直拒绝，而栉田对她的也的确不是什么诚心，而是执着。
有着某种必须和她交好的理由。
而栉田执着的力量也很强。
第三天的时候，她带来了几个b班的同学。
然后。
几乎没有多花什么口舌，这几个b班的同学就签约了。
同时。
折木也发现了，这些b班的同学有一个特点，似乎是非常的相信人，明明是签约，还是关系到接下来几个月甚至是一年的点数收入，他们都觉得没问题。
他们的说法是。
大家都是同学，而且，可以获得点数的事，可以一起参加，很安心。
同时，也对开店充满信心，似乎是希望可以在店开起来之后来捧场。
宛若天使。
只是。
这么单纯的话，不太适合这个学校。
折木想着。
而送走了b班的同学，栉田很快的约到了c班的学生。
6男三女。
比起b班的学生，栉田一下子可以拉到比较多的c班的学生。
“c班的氛围有些奇怪。”
在去将c班的学生约出来之前，栉田同学也贡献了一个情报。
“似乎是有人在进行暴力行为，然后强迫大家服从他。”
“而那个暴力倾向的学生，名字是龙园翔。”
“据说国中的时候当过不良。”栉田说道。“不过刚刚开始暴力，就被c班的一个2米高，叫做阿尔伯特的人击败了，然后反向骚扰阿尔伯特。”
“最近的消息似乎是阿尔伯特有些受不了，想投降了。”
哦。
折木点点头。
于是，安排堀北铃音给合约上增加了新的条例。
针对c班同学特意加上的条例。
参加开店协议的c班学生，需要对龙园翔保密。
因为。
如果他没有猜错的话，这位c班的龙园翔同学，正在使用自己的方式统合着c班。
然后大概也会很快的发现，他这边的开店协议会让c班不断的损失点数。
这是个实力至上，点数至上的学校。
而c班的位置不上不下，每个月都有一个班上学生扣除点数的协议在，哪怕是在一年后可以拿回点数。
他也等不了。
因为每个月都进行特别考试的话，点数就显得相当重要了。
所以。
得抢在龙园
38
翔整合c班之前。
得尽量的获取c班的韭菜们。
那么就得表现一下吧。
折木给a班的同学桥本同学发送了一条信息。
桥本和神室同学有些类似，都是属于那种很能办事的人。
不过，神室同学是
默默肯干类型。
而桥本这边就比较有趣。
他在葛城同学的群里。
然后却又偶尔会跟在坂柳有栖的身后。
似乎是跟班一样。
但是，他又发信息给折木，表示愿意向折木效劳。
换而言之。
这个同学属于那种只要可以让他维持a班的身份，那么无论老大是谁都行。
然后全部都押宝的类型。
这么想着。
“大家，就是那里了——”
折木听到了栉田同学的甜美的声音。
然后c班的韭菜们已经到场了。
第29节 第028章b班的天使和c班的智者！上！
育成高中采用点数至上的原则。
而点数的统一分配来源是学校。
学校一方面会给予学生们点数，一方面也会给教职工们点数作为工资。
同时还会进行特别考试，给予一些优秀的学生获取私人点数的机会。
所以，无论是教职工还是学生都是……可以提供点数的人。