作者：老阿福
而这个问题也让彩花的志气一哄而散，她撇了撇嘴有些尴尬的坐回地板，说道：“因为……漫画家不是只是画画画的好就能当的，漫画最重要的是讲故事……这一点我很不擅长……”
“诶？这样吗？”
“嗯，以前我也试着画了一些小漫画给一些杂志社投稿，不过全都被打回来了。后来又深入了解了一些后才发现，我这种程度的顶多就当个画师，漫画家什么的，我还不是那块料……”
“SO嘎……听起来，漫画家很难当啊。”
“对啊，东瀛每年都有无数的画师想成为漫画家，但是每年能崭露头角的就几个而已，不是谁都有资格成为漫画家的，绝大部分的绘画从业者一辈子都只能当一个画师。”
“我也一样，就以我现在的能力，我也就只能在网上约约稿子，赚赚外快，买点自己喜欢的作品的单行本和游戏而已。”
说着，彩花拍了拍自己身边的一摞漫画书和游戏碟片，而她的话语再次让九条一惊，连忙询问道：“诶？宫野同学你说这些漫画和游戏都是你自己花钱买的？”
“我先出去一会，去我姐姐房间，我的不少藏货都堆在我姐姐房间里，你可以先挑里面这些漫画看一看。”
“哦……好的。”九条点了点头，随后目送彩花离开房间，而后，自己低头看向身边好几摞单行本。
其实九条对于漫画没什么兴趣，或者说，他对于所有他不了解的娱乐方式都没啥兴趣，长久以来的压抑生活让很很久没有接触过这些大众娱乐了。
因此，对于彩花的这些漫画，九条其实兴致缺缺，不过依旧有一种接触新事物的好奇，于是他开始挑出这些单行本，观摩起他们的封面。
看着这些封面一个比一个炫酷，一个比一个热血的构图，九条撇了撇嘴表示完全激不起兴趣，因为他不是一个热血青年，对于这些友情胜利之类的主题颇为不感冒。
在学习上，比起理科这些数学物理之类的文化课，九条在语文上更加的优秀，写的作文也经常当做范文表彰。
其实，九条并不如他自己所说那般没有什么兴趣，毕竟，一个孩子哪怕逼得再紧，也得有些休息时间。但是父母又不允许九条接触娱乐事物，所以他的放松时间全都放在了书本上。
九条看的书很多，看的越多，理解的东西就就越广，书本上的内容带给了他很多的思考，所以他才能剖析自己，理解自己。
因此，相比起热血漫画，九条更喜欢一些文艺小清新的类型，就比如……
“嗯……”九条发现了一本颇为对自己胃口的漫画书封面，封面是一个青涩的男生坐在河边仰望天空，而他的身边，一名成熟的男子坐在一边钓着鱼，而天空中，一只麻雀与一只灰鸽飞舞。
构图与配色非常的文艺，让九条眼前一亮，比起之前那些怎么炫酷怎么来，怎么热血怎么来的漫画而言，这本漫画的封面真的是一股清流！
而且名字非常的简练文雅，名字叫《飞离》，轻松的将九条的点给get到了。
于是，他鬼使神差的将漫画打开，而他并没有注意到，标题旁边印着一个标签……BL……此刻，新世界的大门，在九条面前，打开……
剧情讲述的是一个寄宿学校里的一名男孩，这所学校非常之次，到处都是不学无术的的学生。
而男主之所以会来到这里，是因为他的父母双亡，收养他的舅舅并不想管他，于是图省事将其放在这样一个寄宿学校。而在这样的学校中生活，主角对自己的未来充满了彷徨与迷茫。
在这个学校里，无论是老师，还是学生，都充满了一种在无序下的异化，这所本该教书育人的学校就好像一个泥潭，将处在这个泥潭中的所有人，无论是学生还是老师一起囚禁，吞噬。
直到有一天，一名新老师转入到主角坐在的班级，那是一个看起来不过二十多岁，却眼神已经包含沧桑的男子。
他不像其他老师那样，在糟糕的学校环境下自暴自弃，任由学生堕落。而是尽自己所能，努力的改变着班级里面的学生，他性格沉稳但是不迂腐，循循善诱但是并不唯诺。
很少遵循教义上的科目去讲课，而是给学生们讲述一个又一个社会上的道理。而这样的老师，自然引起了主角的注意，他从这名男老师身上，看见了飞离出这个泥潭的希望。
之后的剧情，便是男孩与男老师之间的交流，互动，彼此了解，熟识，成为朋友，同时一点点揭开两人之间的过去经历，心理历程。
内容到这里，九条都觉得很正常，从内容而言，无论是人物塑造还是价值观表达，同类型对比，都是九条看过的通俗小说中的上乘之作。
一时间，九条不由得喜悦自己的眼光，就是有一点，他颇为奇怪，因为这个漫画家为什么总是要给男主在男老师身边脸红搞特写？
这么暧昧，搞得跟谈恋爱似的，明明这两人只是亦师亦友罢了……
就在九条如此以为之时……
“老师……我喜欢你……”
嗯？！！！！
看见男主对着男老师喊出这句台词的时候，九条整个人都仿佛雷击一般定在原地，这……这……这什么鬼展开！不是师生情吗！怎么变成爱情了！？
为了以防自己理解错误，九条连忙继续翻阅下去，事实证明……这俩真的是爱情！顿时，九条整个人的价值观仿佛重塑一般，他本能的感觉到，自己还是继续往下看下去，会一去不复返！
但是……这漫画剧情居然该死的好看！看着这两个一长一幼的两个男子之间表述自己的情愫，九条知道这不是自己应该接触的，但是……就好像潘多拉魔盒，越不让看他越好奇啊！
于是，在这种感觉自己被罪恶腐蚀，但是却又禁不住诱惑的双重感受下，九条上头了一般继续看了下去。
男主对着老师倾诉衷肠，但是老师虽然也在悸动，但是却一直没有僭越，九条能感觉到，老师也喜欢着男主，但是，他似乎有什么苦衷。
男主与老师一起努力的拯救日渐堕落的班级，尽管也就是将学生成绩不及格慢慢拉到及格，而就在这这个班级似乎拥有希望的时候，学校由于常年业绩不达标被要求封校。
刚刚燃起的希望，似乎就这样磨灭，但是，老师却并不担心，因为，希望的种子已经在学生的心里埋下，无论他们走到那里，都会改变他们日后的人生。
而就在学校人去楼空的那一天，老师一人坐在已经成为空房的教室里，独自朗诵自己热爱的诗歌，主角此刻从门外走进来，开始自己的叙说。
“老师……我明天就要回我舅舅家了……如果可以的话……你能带我走吗？”
“……为什么？你舅舅对你不好？”
“他把我送到这个寄宿学校……我在这里生活了两年，每天就像被被泥潭包裹的麻雀，不断的挣扎，却如何都飞离不出……直到我遇见老师你……”
“……你要知道……我们都是男的……”
“我不在乎！老师！”
“但是我在乎……”
“……”
“……”
“明天早上九点，我就要发车了……麻雀从泥潭跳了出来，但是那只是沼泽里一片小小的干地，无论它奔向何处，等待他的都是泥潭……除非，有人能带它飞离这沼泽……”
说完，男主便离开了教室，留下老师独自在空旷的教室里抱着诗集暗自神伤。
而此刻，九条心里也忍不住的催促：“追啊！TNND，你快点追啊！带主角飞走啊！”
虽然，这是一部bl，虽然，九条从来都没有接触过什么男酮文化，但是……这并不妨碍他get到这部漫画里的爱情！
而在九条的内心催促下，老师确实追上了即将离开的男主，带着他飞离泥潭，迈向新的生活。
一时间，九条差点忍不住直接跳起大喊一声好耶！是happyending！
虽然九条如此心想，但是漫画还有这十几页的内容，于是他继续翻看了下去。
两人来到了东京开始了新的生活，而老师找到了新工作，带着男主继续上学，而之后也解释了为什么老师明明喜欢男主，单数一开始对男主一直躲避。
原来，老师之所以被发配到如此低劣的学校，就是因为他曾经与另一名男学生相恋，而这件事情揭发之后，那名男学生因为受不了舆论压迫选择了结束生命。
而老师则是带着愧疚发配到低劣学校之中，所以，哪怕他爱着男主，却一直与其保持距离，他害怕自己再次像曾经一样毁掉自己爱的学生。
同性之间的爱，或许美好，但是往往也致命……而他最后选择接纳男主，也是为了弥补自己曾经毁掉一个学生的遗憾，这一次，他要救下自己的学生。
但是……他却依旧担心自己可能毁掉他。
于是，在男主成年那一天，老师留下一封信与一部高额的生活费，飞离了男主的生活。
而男主吃着老师在离开前留下的生日蛋糕，无声的落泪。而老师则是坐在远行的列车，靠在窗边闭眼掩饰自己的泪水……
而这样的发展，给九条唯一的感觉，就是痛！痛彻心扉的痛！太TM痛了！比金木研黑化还要痛十倍！偏偏，他还不能说他无法接受，因为前因后果非常严密，人物心理有理有据，让九条无法反驳剧情发展，只能含泪吃下刀子。
但是没有关系！还有两页！万一能反转呢！
于是九条再次翻开，只见下一页，映入眼帘的就是四个大字“十年之后”……
二十八岁的男主抱着一名女娃娃走在公园，远远的看见了一个熟悉的身影正坐在公园的长椅上喂鸽子和麻雀。
他将女娃娃放下交给一名女子，随后走到身影旁边，映入眼帘的是已经步入中间的老师。
“啊……是你啊，真巧……”
“老师……”
“坐吧。”老师拍了拍自己身边的位置，对男主邀请道。
两人就这样肩并肩坐在一起，仿佛回到多年前，两人肩并肩坐在河边钓鱼一般……
“当年那个困在泥潭的麻雀，已经起飞了呢……”
老师微笑着说道。
最后画面定格在了两人跟前一起吃着撒在地面上饲料的灰鸽和麻雀，故事结束。
第六十四章 bl和bl之间，是不一样的！
故事结束了，最后带给九条的不是震撼与感动，而是一股无言的空虚，就仿佛无数的遗憾积攒在心中无法发泄。
他想要质问结局一声为什么，不过很快就明白原因，这是九条在阅读那些经典小说后常有的一种感受。
九条并不懂什么bl，但是，他懂的什么叫做一个好故事，离去就是一个非常好的故事，人物塑造和剧情逻辑都非常的丰满，还有着做着对于教育的思考。
一直以来，九条都觉得漫画都是一些给青少年看的图一乐的连环画类似的产物，但是现在，他不这么想了。
而就在九条看完漫画陷入思考的时候，彩花推开房门又抱着一摞漫画书走了进来，一边进来一边嘟囔道：“啊……这可是我的珍藏哦，平时我都不让外人看的，连妈妈都不知道我藏了这么多东西。”
说着，彩花将漫画书往地上一堆，盘腿坐在了九条身前，问道：“怎么样？有没有看上什么喜欢的作品？”
听见彩花的问话，九条微微一愣，随后摸摸的指了指自己身前的《飞离》。而看见九条所指的漫画，彩花脸色瞬间一呆。
什么情况！我记得我所有的bl漫画都放到姐姐房间了啊！为什么还有一本留在这里！？一瞬间，彩花连忙将《飞离》从九条身前夺开，仿佛被人发现了最见不得人的隐私一般。
她捂着漫画脸色惊恐而尴尬的对九条问道：“你看了！？”
“啊……对……”
“看完了！？”
“看完了……感觉挺好的。”
“它是bl漫画啊！”彩花的脸颊迅速被窘迫带来的羞红所包裹面红耳赤的对九条说道。
“bl？”完全不懂什么叫做bl的九条一脸疑惑的挠了挠头。
“就是……就是boy love，男孩子和男孩子的那种……不是，你一个大男生居然看的下去！？”
“啊……虽然一开始确实感觉有些不好接受，不过后面慢慢就接受了，啊，其实感觉挺好看的，很对我胃口。”说着，九条憨厚一笑。
而这句话顿时让彩花浮想联翩，什么叫做“很对我胃口”？马萨嘎！九条班长是个隐藏的基！？诶仔细想一想，九条的性格，确实很适合当一个0啊。
一时间，彩花看待九条的表情变得耐人寻味了起来。
“很对你的胃口？啊啦～莫非，九条同学喜欢那种男孩子和男孩子的那种～”彩花狡黠的笑着对九条询问道。
而听见彩花的猜想，九条连忙惊慌的摆手反驳道：“没没没！我不是喜欢那种东西啊！我只是……我只是很喜欢里面的故事……然后故事吸引我读下去，之后就觉得似乎也没啥不能接受的……”
说着，九条开始郑重其事的分析起了漫画的内涵：“这部作品里面明显表现出作者对于青少年教育的一种担忧与焦虑，以及对于同性之爱的思考，表面上是讲述一段师生禁断之恋，实际上表达了作者对于社会的人文关怀……”
九条的分析听的彩花一愣一愣的，她不由得怀疑自己跟九条看的是同一个漫画吗？bl漫画不就是去看俊男和靓仔贴贴吗？你是怎么看出来里面的人文关怀的？
“那个……桥豆麻袋，九条同学，学术什么的咱们还是别讨论了……看一个漫画而已……”
“漫画又如何？漫画是讲故事，文学小说也是讲故事，都是讲故事，本质上差别不大，既然作者愿意去加入自己的思考，我们自然也有义务去解读啊。”
九条义正言辞的对彩花辩驳道，这话说的彩花都感觉自己面前不是一个漫画新人，而是一个入圈多年的老漫迷！
“啊……好吧好吧……”
“啊，对了，彩花同学，你还有类似的作品推荐吗？”九条好奇的对彩花询问道。
而她看了一眼手上的飞离，心里对于飞离的印象并不多，甚至剧情都淡忘了，只要是，她当时看的时候，都基本上只顾着看男主和老师贴贴去了，剧情啥的根本没有深究。
因为人物台词太多了，还特别文艺，虽然说特别有感觉，但是感觉有了，不代表能看懂啊。所以即便是漫画家画工了得，《飞离》对于彩花的感觉还是太文艺，比较墨迹，半天不进入正戏。
推荐一个跟《飞离》差不多的，彩花还真是不清楚怎么推荐，不过既然是bl……那就推荐九条基本自己感觉不错的bl漫画好了。
于是彩花再次跑到姐姐的空房间里，从床底掏出一摞珍藏已久的单行本。回来之后将漫画一摊，对九条介绍道：“这是我这几年看的bl漫画，每一个都是画工优良，而且贴起来特别有爱的漫画！”
说着，彩花从里面挑了一本递给了九条，推荐道：“这本画风我超爱！每一张的背景都画的非常细致！构图非常丰满，而且人物超级美型！”
九条接过彩花的安利，看了一眼标题《高冷校花与纯情少年的恋爱物语》。
嘶……怎么说呢……这标题就……挺那啥的……
属于九条一看名字就不想翻开的那种，但是碍于一边的彩花的热切眼神，九条还是选择翻开漫画阅读了起来。
内容确实如彩花所言，画风很好，人物美型，两个男主都非常美型……但！是！剧情极其之空洞！
简单来说就是，两个男主，在校园里相遇，男主走路撞上了男二，之后，就因为这一撞，加入一个极端美颜的滤镜堆叠……他俩就好上了！！！？
一时间九条的五官开始蜷缩了起来，这剧情不带这么飞跃的啊……九条还期望着后续内容能够补齐一下两人的塑造，起码解释一下为啥两人一见钟情。
结果……没有！他俩直接开始贴了！而且……还直接开始十八禁了！
“啪！”从未接触如此劲爆发展的九条直接将漫画拍到地板，仿佛碰见了什么不可直视之物一般。
十八禁内容在飞离里面也有，但是，那种内容作者表述的非常克制，基本上都是写意式表达，而这里面……基本上把没过线之前的所有东西都展示出来！
“换一个吧……这个……不太和我胃口……”脸色难看地对彩花说道。
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