诸天邪武 第619章

不然，当日身上长枪被拔出的时候就能苏醒，所以知道眼前的小孩是救他之人。

“小朋友，你是谁？是你救了我吗？这是什么地方？”

苏阳明知故问道！

一连三个提问瞬间问出，问的小孩有点懵比，或许年龄尚小的缘由，不知道该如何回答，道：“你一下子问这么多问题，我都不知道怎么回答你了！”

“一个一个回答，不着急！”

苏阳微笑的说道，或许是感觉到身上的和善之气，小孩用他那双明亮的眼睛打量了一眼苏阳，稚嫩的小脸上露出一丝思索之色。

过了片刻，才缓缓开口道：“我先自我介绍下吧！这样交流起来也方便！

我叫洪玄机，是大周国洪村人士，今年八岁，家中……”

洪玄机介绍了一大堆自己的信息，基本上将洪村的情况介绍清楚了，然后不等苏阳询问，继续道：“接下来回答你第二个问题！

确实是我救了你！

那天我出去钓鱼，然后……”

洪玄机说的有点累了，缓了一下，继续道：

“第三个问题，这里叫做洪村，位于大周国都千里的距离，这个我也不清楚，听老人说的，嘿嘿。”

孩童说道最后，声音变得越来越小脸上还生气一丝不好意思之色，显然是为不知道国都在哪？

苏阳丝毫不在意，他从感觉洪玄机这个名字有些熟悉，但又想不起来在哪里听过，随即想在了解一些信息，道：“玄机，这么叫你不介意吧？”

洪玄机摇摇头：“不介意！”

“你知道大乾王朝吗？”

苏阳询问道。

“大乾？”|

洪玄机皱眉沉思一下，最终摇摇头道：“没听过，我只知道大周！”

“好吧！”

洪玄机的样子不似作假，苏阳觉得再问也问不出什么东西，便转移话题道：“玄机，我身上那把黑色的长枪呢？”

“在门口……”

洪玄机转头看向门口，轻声道。

“嗯！”

苏阳点点头，随即感谢道：

“玄机，这次多亏你救了我，不然我可能已经死在河边了！”

“诶呀，没有了，你不用这样……”

孩童清脆的声音再次响起，语气中明显有推脱的意思。

“对了，玄机，你这个名字谁给你取的啊？”苏阳还是想确定一下眼前之人是不是记忆中那个。

“我阿公给起的！”

对于自己的这个名字，洪玄机是骄傲。

因为，这是他们村里唯一一个有学问之人起的。

“哦！很不错的名字，一看就很有学问！”

苏阳点点头。

“当然了，这个可是阿公起的，他可是我们村唯一的一个秀才！”再提起他阿公的时候，孩童眼中闪过一丝憧憬，语气上很是尊敬。

或许在他的眼中，秀才已经是很有学问的人了！

……

第二章 理学

“秀才？！”

苏阳笑笑，秀才在普通人眼中，学问至高无上，但在他看来不过是刚刚入门罢了！

不说别的，当年他当皇帝的时候，秀才连进入朝堂的机会都没有，想不到会在这里被洪玄机当成宝。

不过，他也明白，在这个村落中能有个秀才确实是天大的事情，如同山沟里飞出的金凤凰。

“你想成为这样的人吗？”

苏阳从刚才的谈话中多少了解到洪玄机的性子如何，他是个敏而好学的孩子，虽然家庭条件限制住他的学习，但行为举止中透漏出的礼数却不是寻常人家孩子能比的。

“当然！我长大后必然要好好读书，然后考取功名，光耀门庭！”

洪玄机仿若被苏阳勾起了心中的愿望，直接当着苏阳的面大声说了出来。

“不错！”

苏阳赞扬一声。

他真觉得洪玄机不错，小小年纪就有如此志向，日后必成大器。

“对了，玄机，救我回来的那些人呢？为何不见他们！”

苏阳没有在继续刚才的话题，洪玄机的志向在孩子中算是比较宏大的了，但在他眼中并不算什么。

“他们出去狩猎了！”

洪玄机如实回答道。

“嗯！”

苏阳若有所思的点点头，想到自己终究是被那些人所救，若是不报答一下他们的话多少有些过不去。

想到这，他缓缓抬头，看着坐在床边的洪玄机，微微一笑道：“玄机，你想读书吗？”

“想！”

洪玄机心中一激动，立马回答道。

“一会，你将村里的小伙伴叫来，就说我要教你们读书认字，如果孩子家长不同意的话，你让他们自己过来……”

看着激动不已的洪玄机，苏阳摇摇头，这孩子看似稳重，跟个小大人似的，但终究还是个孩子，听到自己喜欢的事情难免会露出激动之色。

……

时间如流水，春去秋来。

转眼间，十年匆匆而过。

这期间发生了很多事情，其中最劲爆的消失是强盛的大周灭亡了，被一个叫大乾的王朝所取代。

朝代更替自然会实施一些惠民政策，但与偏远的洪村没有多大关系，所以洪村依旧是老样子，没有太大的改变。

不过，其中最吸引的洪村中间位置的学堂，百十平米大小，四周绿树成荫，空间极大，有操场等活动设施，很难想象到这是一个小山村中有的迹象。

这是洪村上下按照苏阳设计修造的场所，为了让村里的孩子好好学习知识。

此时，课堂上传来一句威严的声音，教室内二十多个学子在班长的带领下全都起立，目测门口站着的苏阳。

只见班长洪玄机猛地大喝一声，道：

“起立！”

众学生闻言后，立马回答道：

“老师好！！”

苏阳俊朗儒雅的面容上微微露出一抹笑容，摆手道：“同学们好，请坐！”

这样的形势已经持续了十多年，不管是老师苏阳，还是学子洪玄机等人，都没有丝毫厌烦，好像早已形成了习惯。

“现在开始点名！洪玄机！”

苏阳话音刚落，坐在前排的洪玄机立马站起答“到”，然后坐下。

“洪和正~！”

“到！”

“洪河明……”

随着苏阳的点名，回应的是一连串的“到”字，最终苏阳满意的放下手中的点名册，道：“不错！大家走来齐了！

今日为师不讲知识了，想问问你们心中的志向如何，以后想学什么学科，诸子百家的学说都可以，只要你们想学，为师都可以教你们！”

见大家都没有开口询问，但脸上却露出兴奋的神情，立马知道他们心中所想，他也不点破，笑着道：“既然大家都不想站出来自己的想法，那我就点名了！”

说完，他的目光微微一扫，最终定格在洪玄机身上，相对于其他人来说，他更像知道洪玄机的想法。

通过十多年的接触，他知道自己这个弟子非常有想法，即便是他这个当师傅的，有时候都很难左右洪玄机的想法。

因为，在洪玄机心中，他觉得世间道理最重要，即便是老师也不能将自己的意愿强加到别人身上。

“洪玄机，你作为班长，给大家打个样！”

苏阳轻声道。

“好！”

洪玄机没有谦虚，起身对苏阳微微行了一礼，然后道：“老师，我要学理学！”

“果然！”

苏阳心道一声，洪玄机果然还是选择了老路。

十年的时间，苏阳除了处理身上的伤势，就是了解这方世界，一开始他还不清楚这方世界的情况，但随着时间的推移，他渐渐通过某些事情了解道这方世界的情况，跟他前世看过的一本《阳神大世界》一样，洪玄机就是这方世界主角易子的父亲，也是上个时代中的气运之子。

只不过，苏阳穿越的有点早，直接来到了洪玄机小的时候，而且还机缘巧合下被洪玄机所救，到了如今更成为了洪玄机的授业恩师。

真的是“世事难料啊！”

不过，他还是想看看洪玄机为何要学理学！

“为何！？”

苏阳淡淡的问道。

“禀老师，大周八百年理学之发展，世人称之为“大周理学”！

前朝理学之“理”并不能简单地理解为道理、理论或义理，对其若不中肯定位，即显空泛，而难以抓住其实质，更不能了然其与先秦儒家之关系。

前朝的理学家有大周五子、杨时、朱熹、柴中行、陆九渊、林希逸以及近些年新起的吴澄、许衡、刘因、郝经、姚枢，廉希宪，张文谦，刘秉忠、赵汸、汪克宽、华幼武、吴海、戴良、李祁、张宪、梁寅、苏天爵、张昶等等、陈献章、湛若水、王守仁、朱得之等，他们哲学的中心观念是“理”，是把“理”说成是产生世界万物的精神的东西。

其中，张载、程颢、程颐、朱熹、陆九渊、王阳明等大儒长期研读佛教，虽以“辟佛”标榜，却饱受佛教的思想影响，创造出的理学也不正宗。

所以，玄机要将世间真正的“理”学著作出来，令大乾理学成为一个重大转变。

这一转变，不会参杂任何其他学说的理念，必然要成为儒家那样的学界所公认的学说。

前朝理学的思想体系中明显地可以看出吸收了释教的“空有合一”的本体论，“顿渐合一”的认识论，“明心见性”、“返本复初”的修持观等，因之有人说是“阳儒阴释”，或者“三教合一”的新形态。

尤其是理学的开山祖周敦颐的著作《太极图说》中，明显地是三教融合为一的代表作。

二程主张“性即理”，强调“天理”与“人欲”的对立，并通过内心的修养功夫来“窒欲”，以恢复天理，这明显地受到过佛教心性论和禅宗修持方法的影响。

朱熹是理学集大成者，是竭力排斥佛教的一个人物，但是在他的哲学思想中，无论从本体论、认识论到修持方法无不打上佛教的烙印，有人说他是“阳儒阴释”，“表儒里释”。

他自己也感叹说：“佛教的“克己”，“往往我儒所不及”。”

王阳明是心学的主要代表，通观他的“良知”道德本体论及“致良知”的修养方法，与禅学的佛性论及修持方法有着很多相通之处。

所以，前朝理学是“性理之学”，它是亦道德亦宗教，道德与宗教的合一。

这种“性理之学”不仅仅是程伊川、朱子开出的“性即理”，还含有“本心即性”的“性理”义，此乃陆象山、陈献章、湛若水、王阳明开出的“心即理”。

我们也可以称之为“心性之学”。

这种心性之学，即是内圣之学。

内在于个人自己，自觉地作圣贤工夫、作道德的实践以完善自身之德行，圆满人格之学问也。

内圣之学在先秦儒家已彰显成定局，经宋明儒者六百年之发展与弘扬，益发展至极高之境界。

内圣之学也可以称之为成德之教，“成德”的最高目标是成圣、成仁、成大人，其实际意义是将个人有限生命扩充至无限圆满。

这个“成德之教”仅学问面而言，亦可称之为“道德哲学”，其中心问题有二：一者讨论道德实践之所以可能的超越根据，此即心性问题；二者道德实践如何下手的问题，此即工夫问题。